SHPORA.net :: PDA

[ Back ]

1) Память о детстве:

-В.П.Астафьев рассказ «Конь с розовой гривой»: быт и жизнь сибирской деревни в

предвоенные годы, понятие честности доброты и долга;

-Л.Н.Толстой повесть «Детство,Юность»;

2) Роль детства в жизни человека:

-Н.А.Некрасов Стихотворение «Крестьянские дети»:Вольная жизнь детей и их

приобщение к труду взрослых;

-А.С.Пушкин роман «Евгений Онегин»: Детство Евгения и Татьяны- влияние

воспитания и детских интересов на становление героев;

3) Историческая память:

-Н.В.Гоголь повесть «Тарас Бульба»: Борьба за освобождение родной земли.

-Л.Н.Толстой роман-эпопея «Война и мир»: Образы исторических личностей Наполеон

и Кутузов.

4) Отчего дома, уважение к старшему поколению:

-А.С.Пушкин «Евгений Онегин»: Евгений относится к дяде с пренебрежением,

Тантьяна со смирением и послушанием;

5) Нравственной прочности:

-И.А.Крылов басни «Ворона и лисица», «Волк и ягненок», «Свинья под дубом»:

высмеивание пороков персонажей;

-В.Г.Распутин «Уроки французского»: Душевная щедрость учительницы, ее роль в

жизни главного героя;

6) Развитие и сохранение русского языка:

-И.С.Тургенев стихотворение в прозе «Русский язык»: богатство и красота русского

языка, язык как духовная опора человека;

7) Влияние человека на природу:

-Ф.А.Абрамов рассказ «О чем плачут лошади»:нравственно экологические проблемы;

8) Восприятие природы как живой материи:

-М.М.Пришвин сказка-быль «Кладовая солнца»: Одухотворение природы, ее участие в

судьбе Насти и Митраши;

9) Несправедливости социального устройства общества:

-И.С.Тургенев рассказ «Муму»: немота Герасима –символ протеста крепостных

крестьян;

-И.С.Тургенев рассказ «Бирюк»: Изображение быта бесправных и обделенных

крестьян;

-В.Г. Короленко повесть «В дурном обществе»: равнодушие окружающих людей к

беднякам;

10) Выбора профессии:

-В.Г.Распутин повесть «Уроки французского»: Выбор учительницы между

педагогической этикой и желанием помочь своему ученику;

11) Ответственности человека перед самим собой и обществом в целом:

-А.М.Горький «Легенда о Данко» из «Старухи Изергиль»: ответственность главного

героя, поднявшего людей на поиски лучше жизни;

-А.С.Пушкин роман «Капитанская дочка»: ответственность Петруши Гринева перед

обществом и другими людьми;

12) Коммерциализация культуры:

-А.С.Пушкин роман «Евгений Онегин» - обывательное отношение к искусству и

культуре;

13) Человеческого равнодушие к судьбе другого человека:

-А.С.Пушкин роман «Евгений Онегин» - отношения людей в высшем свете.

14) Жизненного выбора:

-А.И.Солженицын рассказ «Матрёнин двор» : образ праведницы;

15) Отцов и детей:

-Н.В.Гоголь повесть «Тарас Бульба» - взаимоотношения Тараса с Остапом и Андрием

-А.С.Пушкин роман «Евгений Онегин» -Онегин и его дядя;

16) Взаимоотношения между близкими людьми, любви:

-Л.Н.Толстой роман-эпопея «Война и мир»- Болконский слишком поздно осознал, как

дорога ему «Маленькая княжна».

17) Смысл жизни человека:

-А. С. Пушкин. «Евгений Онегин» Поиск смысла жизни молодым героем, «лишний

человек» - человек, не привыкший трудиться.

- Л. Н. Толстой. «Война и мир». Главное в лучших героях романа -Андрее

Болконском и Пьере Безухове – стремление к нравственному самосовершенствованию,

Стремление «быть вполне хорошим, приносить добро людям.

18) Обучения. Какова истинная цель обучения?

-Л.Н.Толстой. «Детство», «Отрочество», «Юность». Автобиографическая трилогия Л.

Толстого, главный герой Николенька Иртенев постигает мир взрослых, пытается

анализировать свои и чужие поступки.

-В. П. Астафьев. «Конь с розовой гривой». Трудные предвоенные годы сибирской

деревни. Формирование личности героя под влиянием доброты бабушки и деда.

19) Значимость труда в жизни человека

-М. М. Пришвин «Кладовая солнца» Митраша и Настя, маленькие дети, в годы ВОВ

оставшиеся без родителей, упорным трудом заслужили уважение односельчан.

-А. И. Солженицын «Матрёнин двор». Главная героиня всю жизнь привыкла трудиться,

помогать другим людям и хотя не нажила никаких благ, остаётся чистой душой,

праведницей.

20) Какое влияние оказывает личность на ход истории?

- Л. Н. Толстой. «Война и мир» Одна из центральных проблем романа – роль

личности в истории. Эта проблема раскрывается в образах Кутузова и Наполеона.

Писатель считает, что нет величия там, где нет добра и простоты. По мнению

Толстого, влиять на ход истории может личность, интересы которой совпадают с

интересами народа. Кутузов понимал настроения, желания масс, поэтому был велик.

Наполеон думает лишь о своём величии, потому обречен на поражение.

21) Проблема патриотизма

-Н. Толстой. «Война и мир». Одна из центральных проблем романа – истинный и

ложный патриотизм. Любимые герои Толстого не говорят высоких слов о любви к

родине, они во имя её совершают поступки: аташа Ростова, не раздумывая,

уговаривает мать отдать подводы раненым под Бородино, Князь Андрей Болконский

получает смертельное ранения на Бородинском поле. Но подлинный патриотизм, по

мнению Толстого, в простых русских людях, солдатах, которые в минуту смертельной

опасности отдают жизнь за Родину.

22) Проблема сложности взаимоотношений людей

-А. С Пушкин роман «Евгений Онегин». «Эгоист поневоле», Онегин равнодушен к

судьбам других людей, делает несчастливыми и самого себя, и других людей.

-К. Г. Паустовский «Телеграмма». Девушка Настя, Живя в Ленинграде получает

телеграмму о том, что её мать больна, но дела, которые кажутся ей важными, не

позволяют её поехать к матери. Когда же она, осознав величину возможной потери,

приезжает в деревню, оказывается слишком поздно: матери уже нет…

-В. Г. Распутин «Живи и помни». Муж-дезертир тайком появляется в окрестностях

родной деревни. Его жена Мария пытается спасти его, но людская молва страшнее:

преследуемая односельчанами, понимая, что загнана обстоятельствами в тупик (она

бремена, выдать мужа не может, но и жить во лжи страшно), Мария кончает жизнь

самоубийством. Она самоотверженна, муж труслив и эгоистичен.

-В. Быков «Сотников». Проблема нравственного выбора: что лучше – спасти свою

жизнь ценой предательства (как это делает герой повести Рыбак) или умереть не

героем (никто не узнает о героической смерти Сотникова), но умереть с

достоинством. Сотников делает непростой нравственный выбор: гибнет, сохранив

человеческий облик.

23)Что такое зло и добро?

-М. А Булгаков роман «Мастер и Маргарита». Воланд - воплощения зла, Иешуа –

носитель идеи добра, но зло и добро порознь не имеют смысла: Воланд – дьявол

говорит, что он часть зла, которая, не желая того, несёт добро.