SHPORA.net :: PDA

[ Back ]

21. Теоретические корни неолиберализма. Людвиг фон Мизер. Школы неолиберализма. Лондонская школа (Ф.Хайек).

До сер. 70-х гг. экономика различных стран развивалась динамично. В начале 70-80-х гг. разразился экономический кризис. Кризисы показывают, что кейнсеанская теория дает сбои и таки образом, на 1 место выбрался неолиберализм.

Неолиберализм- направление в экономической науке и практике управления хозяйственной деятельностью, сторонники которой отстаивают принцип саморегулирования экономики, свободной от излишней рекомендации.

Общая характеристика неолиберализма:

- корнями уходит в экономические учения Смита и его принцип «невидимой руки2.

- рынок-наиболее эффективная функция хозяйствования.

-признает большую роль частной собственности в росте экономической эффективности.

- роль государства ограничена

Существует 3 школы неолиберализма: лондонская, чикагская и фрайбургская.

Теоретические постулаты неолибералов будут использовать при формировании экономических курсов-рейгонолоки (Рейгон-США) и тетчеризма (Тетчер-Великобритания).

Людвиг фон Мизес (1881-1973) –родоначальник неолиберализма. «Социализм»(1936).

Основные идеи:

- рассматривал 3 варианта экономического устройства современного мира: 1) чисто-рыночное хозяйство, 2) «исчерпанный» рынок, 3) нерыночная экономика (социалистическая).

- особая роль в рыночном хозяйстве- частная собственность

-социализм не способен рационально организовывать хозяйство (т.к. нет частной собственности). Критиковал планирование.

- усиление роли государства приводит к усилению бюрократии. Отрицательными последствиями бюрократизма являются:

• коррумпированность, снижение эффективности общественного производства;

• появление определенного типа человека, для которого “следование привычному и устаревшему - главное из всех добродетелей”, и “удушение” новаторов, которые только и являются носителями экономического прогресса.

- Свободный рынок соответствует демократическим принципам, здесь потребитель является центром экономической системы, “голосуя” своим денежным доходом за тот или иной товар, тем самым определяя структуру общественного производства, и только в условиях этих экономические субъекты максимизируют свое благосостояние, имея свободу выбора альтернативных возможностей.

Развитие идей Мизеса продолжил его последователь Ф. Хайек

Лондонская школа (Ф. Хайек (1899-1992)).

Основные взгляды:

- рынок расмматривает как спонтанный экономический порядок

- четко различает понятие «рынок» и «озяйство».

Хозяйство- ресурсы размещаются в соответствии с единой шкалой и вся экономическая деятельность осуществляется по плану.

Рынок- гарантирует производство товаров в соответствии со шкалой общественных приоритетов.

Преимущество рынка перед хозяйством:

1) используется знания всех членов общества, большая часть которых вопрлощена в ценах.

2) Рынок гарантирует, что любой продукт производится людьми, умеющими делать это с наименьшими издержками.

3) Рынок обладает механизмом цен, одна из важнейших сторон рыночного порядка.



Основные функции цен:

• Цены играют роль сигнала. Т.е. побуждают индивида предпринимать усилия.

• Цена-механизм передачи информации

• Через цену предприниматель согласует свои действия с действиями других.

• Цены-вознаграждения за усилия.



-Хайек выделяет 2 главные функции государства: 1) создание и совершение правовых норм 2) предоставление товаров коллективного пользования

- критикует кейнсеанскую политику дешевых денег и создание за счет государственного бюджета рабочих мест, т.к. это приводит к инфляции и безработице

-выделяет проблемы справедливости (справедливость –это равенство всех перед законом). Хайек считает, что справедливость может быть индивидуальной и поэтому созданный рынком порядок этически нейтрален. Справедливость следует оценивать с точки зрения самого процесса поведения, а не с точки зрения конечного результата.

Экономические идеи неолибералистов получили признание и дальнейшее развитие у представителей монетаризма и сторонников рациональных ожиданий.