SHPORA.net :: PDA

Login:
регистрация

Main
FAQ

гуманитарные науки
естественные науки
математические науки
технические науки
Search:
Title: | Body:

Пед.взгляды В.А.Сухомлинского.




Сухомлинский создал оригинальную педагогическую систему, основывающуюся на

принципах гуманизма, на признании личности ребёнка высшей ценностью, на которую

должны быть ориентированы процессы воспитания и образования, творческая

деятельность сплоченного коллектива педагогов-единомышленников и учащихся.

Коммунистическое воспитание Сухомлинский понимал как формирование «мыслящих

личностей», а не послушных исполнителей партийных команд.

Сухомлинский строил процесс обучения как радостный труд; большое внимание

он уделял формированию мировоззрения учащихся; важная роль в обучении отводилась

слову учителя, художественному стилю изложения, сочинению вместе с детьми

сказок, художественных произведений.

Сухомлинский разработал комплексную эстетическую программу «воспитания

красотой». Его система противостояла авторитарному воспитанию и критиковалась

официальными педагогическими кругами за «абстрактный гуманизм».

В целостном виде взгляды Сухомлинского представлены в «Этюдах о

коммунистическом воспитании» (1967) и других произведениях. Его идеи воплощены в

практике многих школ. Были созданы Международная ассоциация В. А. Сухомлинского

и Международное объединение исследователей Сухомлинского, педагогический музей

Сухомлинского в Павлышской школе (1975).

Сухомлинский — автор около 30 книг и свыше 500 статей, посвящённых воспитанию

и обучению молодёжи. Книга его жизни — «Сердце отдаю детям» (Государственной

премии УССР — 1974, посмертно). Его жизнь — воспитание детей, личности. В

условиях жёстокого атеизма, тоталитарной системы и политической ксенофобии он

воспитывал в детях чувство достоинства, воспитывал гражданина.