SHPORA.net :: PDA | |
Main FAQ гуманитарные науки естественные науки математические науки технические науки Анализ использования технологического оборудования. 30. Анализ использования технологического оборудования.
Различают след группы оборудования: -наличная -установленная(сданная в эксплуатацию) -фактически используемая в произ-ве -находящ в ремонте и на модернизации -резервное оборуд-е Наилучший вариант, когда первые 3 группы примерно одинаковые, Стенень использования наличного оборудования хар-ся след показателями: -Коэф-т использов-я парка наличного оборудов-я= кол-во действующего оборуд-я/кол-во наличного оборуд-я -коэф-т использов-я установленного оборуд-я=кол-во действующего обор-я/кол-во установленного обор-я Разность между наличным и установленным обор-ем, умноженная на плановую среднегодовую выработку продукции на единицу оборуд-я – это резерв увел-я роста произ-ва за счёт увел-я действующ оборуд-я. Для характеристики степени экстенсивной загрузки оборуд-я изучается баланс времени его работы: -Календарный фонд-максимально возможное время работы обор-я(кол-во календарных дней умножить на кол-во установл обор-я и умножить на 24 часа) -Режимный фонд времени-произведение кол-ва установл-го оборуд-я, кол-ва рабочих дней, кол-ва ежедневной работы с учётом коэф-та сменности -Плановый фонд – время работы обор-я по плану (включая время нахождения обор-я в плановом ремонте и на модернизации) -Фактический фонд отработанного обор-ем времени. Рассчитаем след показатели использов-я времени работы обор-я: 1) Коэф-т использования календарного фонда =время фактическое/календарное 2) Коэф-т использования режимного фонда времени=время фактич-е/время режимное 3) Коэф-т использов-я планового фонда=время фактич-е/время плановое. 4) Интенсивная загрузка обор-я- это выпуск прод-ии за единицу времени в среднем на 1 машину. Расчитываеться=фактич выработка обор-я за 1 маш/час / плановая выработка оьор-я за 1 маш/час. 5) Коэф-т интегральной загрузки обор-я= коэф-т экстенсивной загрузки обо-я / коэф-т интенсивной загрузки обор-я |