SHPORA.net :: PDA

[ Back ]

Зоопсихология - это наука о проявлениях, закономерностях и эволюции психического отражения на уровне животного, о происхождении в онто - и филогенезе психических процессов и о предыстории и развитии человеческого сознания (Фабри).

Психика - это форма отражения объективной реальности, позволяющая животному адекватно ориентировать свою активность по отношению к компонентам среды.

Поведение - совокупность внешней преимущественно двигательной активности животного, направленной на установление жизненно необходимых связей организма со средой.

Психика - это функция животного организма, состоящая в отражении предметов и явлений окружающего мира, в ходе и результате направленной на этот мир активности, т. е. поведения.

Поведение - первичнее психики, поведение - первопричина психики, а психическая функция производная поведения вторично направляет, корректирует внешнюю активность организма.

Психика зарождается и умирает с движением и поведением (Сеченов).

Предмет изучения зоопсихологии - это психическая деятельность животных - это комплекс проявлений поведения и психики, единый процесс психического отражения, как продукт внешней активности животного.

Зоопсихолог познаёт психику животного через психологический анализ его поведения. При этом, анализируя конкретные формы двигательной активности, структуру действий зоопсихолог формирует представление о тех или иных психических качествах и процессах животного.

Крушинский.

Экстраполяционные рефлексы - рефлексы, при помощи которых животные могут предугадать пространственное положение предметов. Экстраполяция - предположение, угадывание.

Условные рефлексы.

Безусловные рефлексы.

Задачи зоопсихологии.

Изучение животных, стоящих на разных ступенях развития (от амёбы до приматов). Ощущения животных рассматриваются, как первостепенные явления психики - нижняя грань, интеллект - высшая грань. Изучаются также растения.

Изучение онтогенеза индивидуального развития психической деятельности.

Периоды развития:

Эмбриональный - эмбрион способен научаться (птенец в яйце);

Постэмбриональный период - явления врождённого узнавания;

Импритинг - видовая память, процессы запечатления (Лоренц - этологизм поведения животных);

Ювенальный - процессы, функции игры. Соотношение врождённого и приобретённого. Проблема врождённого и приобретённого;

Сравнение психической деятельности животного и человека (сравнение языка, мышления, сообществ).

Проблемы зоопсихологии:

Огромное количество видов животных;

Различия в экологических средах обитания животных;

Сложность количественной оценки;

Проблема изучения разума (нет критерия для оценки разума животных) - т. к. в поведении животных переплетены инстинкты, навыки и разумное поведение.