SHPORA.net :: PDA | |
Main FAQ гуманитарные науки естественные науки математические науки технические науки Методы зоопсихологических исследований. Требования к методам: Задачи для животного должны ставиться таким образом, чтобы по движениям животного можно было сказать с наибольшей точностью об изучаемом психическом качестве (опыты с явлениями экстраполяции); При проведении методик должно учитываться физиологическое состояние животного и внешние условия; Необходимы точные количественные оценки поведения; Высокая наблюдательность экспериментатора; Биологическая адекватность условий проведения опыта и применяемой методики. Пример: опыт двух учёных спор о чувствительности к цвету у пчёл. К. Гесс считал, что пчёлы не различают цвета, а летят только на более яркие тона (в тёмном помещении у пчёл срабатывала защитная реакция - полёт на свет). Его теория неверна. К. Фриш: пчёлы из большого числа бумажек выбирают жёлтую. Этот учёный при опыте выполнил адекватность условий. Методы: I. Метод лабиринта: задача животного - найти путь к непосредственно не воспринимаемой цели (приманка), при отклонении от пути могут быть применимы наказания животного. Фиксируется скорость достижения цели и количество допущенных ошибок. II. “ Метод обходного пути”: задача животного - достижение цели при преодолении одной либо нескольких преград. Животное воспринимает приманку, его действия направлены исключительно на неё. Результаты: в этот момент фиксируется скорость и траектория передвижения животного при поиске приманки. Крушинский: изменил метод обходного пути для изучения способности животных к экстраполяции. Его методика основывается на поиске исчезающей приманки. Изучал, что будет делать животное при исчезновении приманки. III. Дифференцированная дрессировка: цель: выявить способность подопытного животного к различению одновременно либо последовательно предъявляемых объектов и их признаков. Пример: метод выбора по образцу: животное должно произвести выбор среди ряда предметов, которые ему показывают. Данный метод часто проводится на приматах. IV. Метод проблемной клетки(ящика): задача: открыть для себя выход из клетки; проникнуть в клетку, где лежит приманка. |