SHPORA.net :: PDA

[ Back ]

Экономический анализ изучает объекты во взаимосвязи между явлениями. Все

показатели в зависимости от объекта анализа группируются в подсистемы.

Показатели, которые образуют подсистему – входящие и выходящие.

Для сравнимости показателей необходимо определить зависимость одного показателя

от другого. На основе чего выстраиваются расчетные формулы.



Метод и методика эк.анализа.

Эк.анализ основан на диалектическом подходе познания объекта (диалектика –

развитие: индукция и дедукция).

Эл-ты исследования, образующие метод анализа:

1. Изучение процессов и явлений в динамике и развитии.

2. Исследование положительных и отрицательных сторон в деятельности

объекта.

3. Изучение внутренних противоречий и причинно-следственных взаимосвязей

между противоречиями.

4. Рассмотрение объекта анализа, как сложной системы.

5. Детализация причин и факторов развития системы.

6. Обобщение полученных результатов анализа.

Диалектический подход в анализе реализуется через следующие процедуры:

1. Наличие системы показателей для характеристики объекта.

2. Формирование системы показателей под воздействием объективных условий

существования объекта.

3. Изменение системы показателей во времени.

4. Исследование причин и направлений изменения показателей.

5. Определение связей между показателями.

Метод основан на совокупности правил, приемов и способов.

Методика исследования представляет собой совокупность правил, способов и приемов

для выполнения исследования.



Методика состоит из следующих элементов:

1. цель исследования

2. задачи исследования

3. объект

4. содержание программы

5. методика

6. вид эк. Анализа

7. сроки проведения

8. отчет об исследовании

На объект анализа влияют внешние и внутренние факторы. Факторы – это активно-

действующие силы, которые вызывают положительные или отрицательные влияние на

объект.

Характер влияния отражается через показатели.

Результаты анализа обобщаются и исходя из взаимосвязи всех факторов

подсчитываются резервы.

Резерв – это возможность повышения эффективности хозяйствования, с целью

получения большего количества или качества продукции при меньших затратах на её

производство.



Классификация резервов:

1. По месту образования: отраслевые, региональные, народно-хозяйственные,

внутрипроизводственные (рабочее место, резервы произв.уч-ка, резервы цеха,

функциональная служба, производственная единица, объединение)

2. По процессу труда: резервы, связанные с улучшением использования

трудовых ресурсов (улучшение структуры кадров, повышение квалификации труда),

улучшение использования средств труда (увеличение активной доли оборудования),

улучшение использования предметов труда (использование заменителей)

3. По способу обнаружения резервов: явных и скрытых

4. По направлениям мобилизации резервов: повышение качества продукции на

стадии её проектирования, совершенствование техники производства, изменение

организации производства и труда, внедрение системы стимулирования, подготовка

производства, изменение технологий изготовления, совершенствование управления.

5. По срокам использования резервов: текущие и перспективные

6. По характеру влияния на результаты производства: экстенсивные

(увеличение количества) и интенсивные (инновации).