SHPORA.net :: PDA

[ Back ]

Гласные звуки.



Жуан – твердые: а о ү ы

> и у

Жіңішке - мягкие: ә ө ү і е

Ё Э Ю Я

В связи с этим в казахском языке появляется закон сингармонизма. Этот закон говорит о том, что если в корне слова имеются твердые гласные, то прибавляемые суффиксы и окончания должны быть твердыми. Например: балыќ + тар (рыбы), ўстаз + дар (учителя)

Если в корне слова употребляются мягкие гласные, то прибавленные суффиксы и окончания должны быть мягкими.

НАПРИМЕР: ТЕРЕЗЕ + ЛЕР (ОКНА), ЂН+ШІ+ЛЕР (ПЕВЦЫ)Но имеются слова, которые не подчиняются закону сингармонизма. Это такие слова как мўгалім (учитель), ќазір (сейчас), кітап (книга).

Дауыссыз дыбыстар.

Согласные звуки.

ұяң - звонкие: Б В Г Ғ Д Ж 3

ҚАТАҢ - ГЛУХИЕ: ПФКҚТШСЧЩЦХҺ

үнді - сонорные: Р Л Й М Н Ң У ("У" - согласный, если рядом гласные )

ТӘН ДЫБЫСТАР.

СПЕЦИФИЧЕСКИЕ ЗВУКИ.

ДАУЫСТЫ: Ә Ө Ұ Ү І

Дауыссыз: қ ғ ң һ

В КАЗАХСКОМ ЯЗЫКЕ ЗВУК О, В ОТЛИЧИЕ ОТ РУССКОГО О, В БЕЗУДАРНОМ ПОЛОЖЕНИИ НЕ ИЗМЕНЯЕТСЯ И ПРОИЗНОСИТСЯ ТАК ЖЕ, КАК ПИШЕТСЯ. М Ы С А Л Ы : ОРАЗ (НЕ АРАЗ), ОМАР (НЕ АМАР), ОРМАНДА (НЕ АРМАНДА).

ЗВУК Ө — МЯГКАЯ РАЗНОВИДНОСТЪ ТВЕРДОГО ГЛАСНОГО О. Ө ПРОИЗНОСИТСЯ ПРИБЛИЗИТЕЛЬНО КАК Ё В РУССКОМ ЯЗЫКЕ ПОСЛЕ СОГЛАСНЫХ: ШОФЁР, СЛЁТ.

Ы — ТВЕРДЫЙ ГЛАСНЫЙ, І — МЯГКИЙ ГЛАСНЫЙ. ОНИ ПРОИЗНОСЯТСЯ БЕГЛО, ОЧЕНЬ КРАТКО И НЕ СООТВЕТСТВУЮТ РУССКИМ Ы, И. Ы, І — ЗВУКИ КОТОРЫЕ СЛЫШАТСЯ МЕЖДУ ДВУМЯ СОГЛАСНЫМИ: ҰЗЫН (ҰЗН), ҚЫСҢА (ҚСҚА), БУГІН (БҮГН), БӨРІК (БӨРК), Т.Б.

ЗВУК Ұ — В КАЗАХСКОМ ЯЗЫКЕ ТВЕРДЫЙ ГЛАСНЫЙ. ОН НАПОМИНАЕТ ЗВУК СРЕДНИЙ МЕЖДУ ЗВУКАМИ О И У: ҰЛ (СЫН), ҰН (МУКА), ҚҰЛЫН (ЖЕРЕБЁНОК).

ЗВУК Ү — МЯГКИЙ ГЛАСНЫЙ, ПАРНЫЙ ТВЁРДОМУ Ұ: КҮН (СОЛНЦЕ), ҮШ (ТРИ), КҮЛКІ (СМЕХ).

ЗВУК Ә — МЯГКИЙ ГЛАСНЫЙ, ПАРНЫЙ ТВЁРДОМУ А. В КАЗАХСКОМ ЯЗЫКЕ ОН УПОТРЕБЛЯЕТСЯ В НАЧАЛЕ И СЕРЕДИНЕ СЛОВА. В НЕКОТОРЫХ СЛОВАХ УПОТРЕБЛЯЕТСЯ В КОНЦЕ: ИӘ — ДА, МӘ — НА. ЗВУК Ә ПРОИЗНОСИТСЯ ПРИБЛИЗИТЕЛЬНО, КАК Я В РУССКОМ ЯЗЫКЕ ПОСЛЕ СОГЛАСНЫХ: ДЯДЯ, ОЛЯ, КОЛЯ, ТЁТЯ И Т.Д.

ЗВУК Ң — НОСОВОЙ, СМЫЧНЫЙ, ЗАДНЕЯЗЫЧНЫЙ. ПРИ ПРОИЗНОШЕНИИ ЗВУКА Ң ПОТОК ВОЗДУХА ИДЕТ ЧЕРЕЗ НОСОВУЮ ПОЛОСТЬ. М Ы С А Л Ы : ОҢ — ПРАВЫЙ, АҢ — ЗВЕРЬ.

ЗВУК Һ — ЗАДНЕЯЗЫЧНЫЙ ПРИДЫХАТЕЛЬНЫЙ ЗВУК, ПРОИЗНОСИТСЯ ГЛУХО. ЗВУК Һ УПОТРЕБЛЯЕТСЯ РЕДКО.

Звуки қ и ғ сочетаются только с твердыми гласными. Звук қ глухой, твердый,заднеязычный. При произнесении они резко размыкаются. Звук қ - твердая пара звука к.

Звук ғ - звонкая пара звука қ. Заднеязычный, щелевой, звонкий. При произнесении ғ задняя часть языка приближается к заднему нёбу.

Состав слова

Буын (слог) - әто гласный звук или несколько звуков в слове, которые в процессе говорения произносятся выталкиванием воздуха. Буын - это наименынее произнесение слова. В казахском языке, в отличие от русского, различается три вида слогов:

Ашық буын (открытый слог) состоит из двух или более звуков, оканчивается на гласный.

Мысалы: а -па, ә -же, да - ла, ә -ке, үй - де.

Бітеу буын (закрытый слог) - начало и конец слога оканчивается на согласный. Мысалы: кцн, бор, дәп-тер, мек-теп, біл, сан, көк.

Туйық буын (закрытый слог) - первый слог начинается с гласного, а конец слога оканчивается на согласный звук. Мысалы: ал, аң, үш, айт, ақ, ас-ық.

В казахском языке екпін (ударение) является постоян-ным, неподвижным, оно падает на гласный последнего слога в словах, состоящих из двух и более слогов.

ҚОСЫМША

Қосымша — это часть слова, стоящая по-сле корня. Изменяемая часть слова называется окончанием (жалғау). Суффикс (жұрнақ) — это часть слова, которая стоит после корня (түбірден кейін). Жұрнақ и жалғау — вместе составляют қосымша.

ТҮБІР

(Корень)

Общая часть родственных слов называется корнем (түбір). Родственные слова называются однокоренными словами.



түбір — көр (смотри)

көр+ік (красота)

көр+ік+ті (красивый)

көр+ші (сосед)

түбір — жаз (пиши)

жаз+у (писать)

жаз+у+шы (писатель)

жаз+дым (писал)

түбір — оқу (учеба)

оқу+шы (ученик)

оқу+шы+лар (ученики)

оқу+лық (учебник)



ЖҰРНАҚ(суффикс)

К КОРНЮ СЛОВА ПРИСОЕДИНЯЕТСЯ СУФФИКС (ЖҰРНАҚ). ПРИ ПОМОЩИ СУФФИКСА ОБРАЗУЮТСЯ НОВЫЕ СЛОВА. М Ы С А Л Ы: ЕТІК (САПОГ), ЕТІК + ШІ (САПОЖНИК), БАЛА (ДИТЯ), БАЛА + ЛЫК, (ДЕТСТВО), ЖАС (МОЛОДОЙ), ЖАС + ТЫҚ (МОЛОДОСТЬ)ПОСЛЕ СУФФИКСА СЛЕДУЕТ ОКОНЧАНИЕ (ЖАЛҒАУ). М Ы С А Л Ы: СУРЕТ + ШІ + ЛЕР (ХУДОЖНИКИ), ҮЙ + ШІК + ТЕ (В ДОМИКЕ).

ПРИ СЛОВООБРАЗОВАНИИ СЛЕДУЕТ ПОМНИТЬ:

1. ЕСЛИ ПОСЛЕДНИЙ СЛОГ КОРНЯ ИМЕЕТ ТВЁРДЫЙ ГЛАСНЫЙ (А, О, Ұ, Ы), ТО К НЕМУ ПРИСОЕДИНЯЮТСЯ ТВЁРДЫЙ СУФФИКС И ОКОНЧАНИЕ (ЖУАН ДАУЫСТЫ ЖҰРНАҚ ЖӘНЕ ЖАЛҒАУ). МЫСАЛЫ: ҚАЛАМ + ДАР (РУЧКИ), БАЛЫҚ + ТАР (РЫБЫ), ҰЯ — ДАР (ГНЁЗДА), КОЛХОЗ + ШЫ (КОЛХОЗНИК).

2. Если последний слог корня имеет мягкий гласный (ә, ө, ү, і, е), то к нему присоединяются мягкий суффикс и окончание (жінішке дауысты жұрнақ және жалғау). Мысалы: терезе + лер (окна), үй + ге (домой), егін + ші (пахарь).

Следует помнить, что:

1. ЕСЛИ ПОСЛЕДНИЙ ЗВУК КОРНЯ ГЛУХОЙ СОГЛАСНЫЙ (ҚАТАН ДАУЫССЫЗ ДЫБЫС), ТО НАЧАЛЬНЫЙ ЗВУК СУФФИКСА ИЛИ ОКОНЧАНИЯ ТОЖЕ ГЛУХОЙ. М Ы С А Л Ы: ОРЫНДЫҚ + ТАР (СТУЛЬЯ), АЙТ + ТЫ (СКАЗАЛ), ШАШ + ТАР (ВОЛОСЫ).

2. Если последний звук корня гласный, звонкий или сонорный (ұяң не үнді), то начальный звук суффикса или окончания тоже звонкий или сонорный. Мысалы: қаз + дар (гуси), бала + лар (дети)





ЗАТ ЕСІМ

(ИМЯ СУЩЕСТВИТЕЛЬНОЕ)

Зат есім в казахском языке обозначает предмет и отчечает на вопросы кім?,кімдер? (кто?), не?, нелер? (что?).В предложении является подлежащим (бастауыш) и подчеркивается одной чертой.Зат есім изменяются по падежам и числам.

КӨПТІК ЖАЛҒАУ

(Множественное число существителъных)

Существительные в казахском языке во множественном числе образуются при помощи окончаний: -тар, -тер, -дар, -дер, -лар, -лер. Если последний слог корня твердый, то окончания твердые: -тар, -дар, -лар; если последний слог корня мягкий, то прибавляются мягкие окончания -тер, -дер, -лер. Мысалы:

твердая основа мягкая основа

(жуан түбір) (жіңішке түбір)

кагаздар дәптер-лер

балық-тар сурет-тер

бала-лар көл-дер



ЖІКТІК ЖАЛҒАУЛАРЫ

(Личные окончания)

Окончания жіктік жалғау

Жекеше Көпше



I жақ: -мын, -мін, -пын, -пін

II жақ: -сын, -сін,

II ЖАҚ: -СЫЗ, -СІЗ

III жақ: жіктік жалғауы болмайды

I ЖАҚ: -МЫЗ, -МІЗ, -ПЫЗ, -ПІЗ

II ЖАҚ: -СЫҢДАР, -СІҢДЕР

II жақ: -сыздар, -сіздер

III ЖАҚ: ЖІКТІК ЖАЛҒАУЫ БОЛМАЙДЫ





Мысалы:

Жекеше (единственное число)

Мен - ұшқыш+пын (я летчик) Мен - оқушы+мын (я учечик)

Сен - ұшқыш+сын, (ты летчик) Сен - оқушы+сын, (ты ученик)

Сіз - ұшқыш+сыз (Вы летчик) Сіз - оқушы+сыз (Вы ученик)

Ол - ұшқыш (он летчик) Ол - оқушы (он ученик)





Көпше (множественное число)

Біз - ұшқыш+пыз (мылетчики)

СЕНДЕР - ҰШҚЫШ+СЫҢДАР (ВЫ ЛЕТЧИКИ) СІЗДЕР - ҰШҚЫШ+СЫЗДАР(ВЫ ЛЕТЧИКИ)

Олар - ұшқыштар (они летчики)







Біз - оқушы+мыз (мыученики)

Сендер - оқушы+ сыңдар (вы ученики) Сіздер - оқушы+сыздар (Вы ученики)

Олар - оқушылар (они ученики)



ЗАТ ЕСІМНІҢ ТӘУЕЛДІК ЖАЛҒАУЛАРЫ

(Притяжателъные окончания существительных)

Притяжательные окончания существительных: -ым, -ім, -ың, -ің, -ыңыз, -іңіз, -ы, -і. Мысалы:

I жақ: менің қалам+ым (моя ручка),

МЕНІҢ ӨШІРГІШ+ІМ (МОЯ РЕЗИНКА)

II ЖАҚ: СЕНІҢ ҚАЛАМ+ЫҢ (ТВОЯ РУЧКА),

сенің өшіргіш+щ (твоя резинка)

II жақ: Сіздің қалам+ыңыз (Ваша ручка),

СІЗДІҢ ӨШІРГІШ+ЩІЗ (ВАША РЕЗИНКА)

III ЖАҚ: ОНЫҢ ҚАЛАМ+Ы (ЕГО РУЧКА), ОНЫҢ

өшіргіш+і (его резинка)

ЖАЛҚЫ ЕСІМ МЕН ЖАЛПЫ ЕСІМ

В казахском языке, как и в русском, различаютея имена существительные собственные (жалқы) и нарицательные (жалпы).

К собственным именам существительным относятся имена, отчества, фамилии людей, географические названия, названия книг, газет, журналов, исторических событий, кинофильмов, предприятий, деревень, городов, клички животных.

1. Собственные имена существительные пишутся с большой буквы. М ы с а л ы : Алма келді. Мен Алтай та-уын көрдім.

2. Нарицательные имена существительные пишутся с маленькой буквы. М ы с а л ы : оқушы, кітап.

3. Названия книг, журналов, газет, кинофильмов, фабрик, заводов, кораблей и т.д., так же, как в русском языке, пишутся с большой буквы и заключаются в кавычки. М ы с а л ы : „Балдырған" журналы, „Абай" романы, „Ұлан" газеті, т.б.





СЕПТІКТЕР

В казахском языке насчитывается 7 падежей.

АТАУ СЕПТІК

(именительный падеж)

Атау септік отвечает на вопросы к і м ? (кто?), н е ? (что?), кімдер?, нелер? (множественное число). М ы с а л ы : оқушы (кім?), дәптер (не?), оқушылар (кімдер?), дәптерлер (нелер?). Слова в атау септік в предложении являются подлежащими. Мысалы: Оқушы (кім?) клубқа келді. Оқушылар (кімдер?) клубқа жиналды. Дәптер (не?) үстелде жатыр. Дәптерлер (нелер?) үстелде жатыр.

ІЛІК СЕПТІК

(родительный падеж)

Ілік септік соответствует русскому родительному падежу и отвечает на вопросы кімнің? кімдердің? (чей? чья? чьё?), ненің? нелердің? (чего? от чего?)

Ілік сеитік имеет окончания -ның, -нің, -дың, -дің, -тың, -тің.

Если основа слова оканчивается на гласные и сонорные м, н, ң, то к ней прибавляется -ның, -нің. М ы с а л ы: қаланың, тонның, бөлменің, аңның, шамның, көктемнің.



После звонких и р, з, л, й, у, ю прибавляется -дың, -дің. М ы с а л ы: жаздың, айдың, таудың, көздің, елдің, жердің



Если основа оканчивается на глухие согласные или звонкие б, в, г, д, то к ней прибавляется -тың, -тің. М ы с а л ы : хаттың, клубтың, Ивановтың, зауыттың, еттің, шөптің, педагогтің, сүттің, т.б.



Слово в ілік септік в предложении является определением (анықтауыш) и стоиет перед определяемым словом.

Определяемое слово употребляется в притяжательной форме. М ы с а л ы : Алманың кітабы — книга Алмы. Сәуленің үйі — дом Сауле.

БАРЫС СЕПТІК

(направительно-дательный падеж)

Барыс септік отвечает на вопросы к і м г е ? (кому?), н е г е ? (чему? зачем?), қ а й д а ? (куда?).

Барыс септік имеет следующие окончания:

-ға, -ге — после гласных, звонких и сонорных. М ы с а л ы : Гришага - Грише, хөшеге - на улицу, қызға - девочке, сөзге - к слову, орманға - в лес, өзенге - к реке, театрга - в театр;

-қа, -ке - после глухих согласных и звонких б, в, г, д. М ы с а л ы : клубқа - в клуб, Омаровқа - Омарову, айсбергке - к айсбергу;

-а, -е после притяжательной формы, 1-го и 2-го лица. М ы с а-л ы: аулыма - в мой аул;

-на, -не - после притяжательной формы 3-го лица. М ы с а л ы: аулына - в его аул, атасына - к своему дедушке. уйіне - в его дом, әжесіне - к своей бабушке.

Барыс септік в казахском языке обозначает:

1. Направление действия: Ботагөз клубқа кетті. - Ботагоз лошла в клуб.

2. Цель действия: Назым Алматыга оңуға кетті. - Назым уехала в Алматы учиться.

Барыс септік соответствует русскому дательному падежу без предлога: Ботагөз муғалімге кітап берді. - Ботагоз отдала книгу учительнице.

ТАБЫС СЕПТІК

(вшштельный падеж)

Табыс септік отвечает на вопросы: к і м д і ? к і мд е р д і ? (кого?), нені? нелерді? (что?). Окончания в табыс септік: -ны, -ні, -ды, -ді, -ты, -ті, -н.

После гласных – -ны, -ні: оқушыны - ученика, көшені - улицу;

после звонких, сонорных и гласных и, у, ю – ды, -ді: Оразды - Ораза, сөзді - слово, қойды - барана (овцу), нанды - хлеб;

ПОСЛЕ ГЛУХИХ СОГЛАСНЫХ И ЗВОНКИХ Б, В, Г, Д – ТЫ, -ТІ: БАСТЫ - ГОЛОВУ, МЕКТЕПТІ - ШКОЛУ, ОСПАНОВГЫ - ОСПАНОВА, ЗАУЫТТЫ - ЗАВОД.

Табыс септік соответствует русскому винительному падежу без предлога и в предложении является прямым дополнением.

ЖАТЫС СЕПТІК

(местный падеж)

Жатыс септік отвечает на вопросы к і м д е ? к і мд е р д е ? (у кого?), неде? нелерде? (у чего?), қ а й д а ? (где?), қ а ш а н ? (когда?).

Жатыс септік имеет окончания: -да, -де, -та, -те, -нда, -нде.

После гласных, звонких, сонорных и притяжательной формы 1-го и 2-го лица прибавляются окончания -да, -де: жумысшыда - у рабочего, тәрбиешіде - у воспитателя, жазда - летом, ауылда — в ауле;

после глухих согласных и звонких б, в, г, д прибавляются -та, -те: Муратта — у Мурата, мектепте — в школе, педагогте — у педагога;

после притяжательной формы 3-го лица -нда, -нде: оның аульшда — в его ауле, оның уйшде — в его доме.

Жатыс септік обозначает:

1. Место нахождения: Мен совхозда істеймін. — Я работаю в совхозе. Ол мектете. — Он в школе. Журнал Әлияда. — Журнал у Алии.

2. Время действия: Ол жазда келеді. — Он приедет летом. Концерт сағат алтыда басталады. — Концерт начинается в шесть часов.



ШЫҒЫС СЕПТІК

(исходный падеж)

Шығыс септік отвечает на вопросы к і м н е н ? (от кого?), н е д е н ? (от чего? из чего?), қ а й д а н ? (откуда?)

Шығыс септік имеет окончания: -нан, -нен после носовых сонорных м, н, ң.

М ы с а л ы : ауданнан — из района, өзеннен — из реки, әкемнен — от отца, баласынан — от сына.

Если основа слова оканчивается на глухой согласный и звонкий б, в, г, д, то к ней прибавляется -тан, -тен: Болаттш — от Булата, алыстан — издалека, клубтан — от клуба.

Шығыс септік обозначает:

1. Исходный пункт действия: Біз теошрдан келдік. — Мы пришли из театра.

2. Материал, из которого сделан предмет: Үйді кірпішген салды. — Дом построили из кирпича. Нанды уннан пісіреді. — Хлеб пекут из муки.

КӨМЕКТЕС СЕПТІК

(инструменталыіый падеж)

Көмектес септік отвечает на вопросы к і м м с н ? (с кем?), н е м е н ? (чем? на чем?).

Окончания көмектес септік: -мен, -пен, -бен.

Если основа слова оканчивается на гласный и сонорный, то к ней прибавляются окончания -мен: Айшамен — с Айшой, әжеммен — с бабушкой, қаламмен — с ручкой, қағазбен — с бумагой;

после глухих и после БВГД – -пен: Қанаптен — с Канатом, Оспановпен — с Оспановым;

после ЗЖ – -бен; қаразбен – с бумагой.

Көмектес септік имеет только мягкие окончания.

Значения көмектес септік соответствует:

а) русскому творительному падежу с предлогом и 5ез предлога: Әкем муғаліммен сөйлесті, — Отец разго-варивал с учителем. Ағашты балтамен жардым. — Дро-ва рубил топором;

б) русскому предложному падежу: Мен қалаға Асқармен келдім. — Я приехал в город с Аскаром. Ол атпен келді. — Он приехал на лошади.

ЕТІСТІК

(глагол)

ЕТІСТІК В КАЗАХСКОМ ЯЗЫКЕ ОБОЗНАЧАЕТ ПРЕДМЕТ И ОТЧЕЧАЕТ НА ВОПРОСЫ НЕ ІСТЕДІ?В ПРЕДЛОЖЕНИИ ЯВЛЯЕТСЯ СКАЗУЕМЫМ (БАЯНДАУЫШ) И ПОДЧЕРКИВАЕТСЯ ДВУМЯ ЧЕРТАМИ.ИЗМЕНЯЕТСЯ ПО НАКЛОНЕНИЯМ.





Дара етістік пен күрделі етістік

(Простая и сложная форма глагола)

Если действие или состояние выражено одним ос-новным глаголом, то такая форма глагола называется простой (дара). Мысалы: Ол хат жазды.

Если действие или состояние выражено сочетанием основного и вспомогательного глаголов, то такая фор-ма называется сложной (күрделі). Мысалы: Ол хат жазып отыр.

Күрделі етістік (сложная форма глагола) может быть выражена сочетанием нескольких глаголов.

В такой форме глагола первое слово выполняет функцию основного глагола, а последующие употреб-ляются как вспомогательные глаголы. Мысалы: Ол сүрініп кете жаздап қалды. Основной глагол — сүрініп (споткнуться). Вспомогательные глаголы: кете, жаз-дап, қалды.





Етістіктің шақтарын қайталау

(Времена глагола)

Глагол в казахском языке, как и в русском, имеет три времени: осы шақ (настоящее время), келер шақ (будущее время), өткен шақ (прошедшее время).

ОСЫ ШАҚ

(Настоящее время глагола)

Осы шақ образуется от четырех глаголов отыр, тұр, жүр, жатыр путем прибавления к ним личных окончаний.

Мысалы: Мен турмын (Я стою). Віз турмыз (Мы стоим).





Жак (лицо)

Жекеше түрі (единственное число)

I жак: Мен отыр-мын, жүр-мін

II ЖАҚ: СЕН ОТЫР-СЫҢ, ЖҮР-СІҢ

II жақ: Сіз отыр-сыз, жүр-сіз

III жақ: Ол отыр, жүр





Көпше түрі (множественное число)

БІЗ ОТЫР-МЫЗ, ЖҮР-МІЗ

СЕНДЕР ОТЫР-СЬЩДАР, ЖҮР-СІНДЕР

СІЗДЕР ОТЫР-СЫЗДАР, ЖҮР-СІЗДЕР

ОЛАР ОТЫР, ЖҮР



ДАРА ОСЫ ШАҚ В III ЛИЦЕ НЕ ИМЕЕТ ЛИЧНЫХ ОКОНЧАНИЙ.



КЕЛЕР ШАҚ

(Будущее өремя глагола)

КЕЛЕР ШАҚ ОБРАЗУЕТСЯ ПУТЕМ ПРИСОЕДИНЕНИЯ К ОСНОВЕ ГЛАГОЛА СУФФИКСОВ: -А, -Е, -Й И ЛИЧНЫХ ОКОНЧАНИЙ.

МЫСАЛЫ: АШ+А+МЫН (ОТКРОЮ) АЙТ+А.+МЫН (БУДУ ГОВОРИТЬ) ЖУР+Е+МІН (БУДУ ХОДИТЬ) БАРМА+А+МЫН (НЕ ПОЙДУ)



ӨТКЕН ШАҚ

(Прошедшее время глагола)

Өткен шақ образуется путем прибавления к основе глагола суффиксов -ды, -ді, -ты, -ті и личных окончаний. М ы с а л ы: Мен іш+ті+м (Я пил). Сен айт+ты+ң (Ты сказал).



МЫСАЛЫ:

I ЖАҚ: МЕН ШЫҚ+ТЫ+М (Я ВЫШЕЛ).

II жақ: Сен шық+ты+ң (Ты вышел).

II ЖАҚ: СІЗ ШЫҚ+ТЫ+ҢЫЗ (ВЫ ВЫШЛИ).

III жақ: Ол шық+ты (Он вышел).

I ЖАҚ: МЕН АЛ+ДЫ+М (Я ВЗЯЛ).

II жақ: Сен ал+ды+ң (Ты взял).

II ЖАҚ: СІЗ АЛ+ДЫ+ҢЫЗ (ВЫ ВЗЯЛИ).

III жақ: Ол ал+ды (Он взял).



БҰЙРЫҚ РАЙ

(Повелительное ваклонение)

ПОВЕЛИТЕЛЬНОЕ НАКЛОНЕНИЕ ВЫРАЖАЕТ ВОЛЮ ГОВОРЯЩЕГО, ПОБУЖДЕНИЕ К ДЕЙСТВИЮ, НАПРАВЛЕННОЕ НА ОПРЕДЕ ЛЕННОЕ ЛИЦО. ПОБУЖДЕНИЕ К СОВЕРШЕНИЮ ДЕЙСТВИЯ В ЗАВИСИМОСТИ ОТ КОНТЕКСТА МОЖЕТ ИМЕТЬ ЗНАЧЕНИЯ: ПОВЕ-ЛЕНИЯ, ПРОСЬБЫ, СОВЕТА, ПРИЗЫВА И Т. Д. МЫСАЛЫ: СІЗ БАРЫҢЫЗ. СЕН КЕЛ. ОЛ ОРЫНДАСЫН.

ШАРТТЫ РАЙ

(Условное наклонение )

УСЛОВНОЕ НАКЛОНЕНИЕ (ШАРТТЫ РАЙ) ОБРАЗУЕТСЯ ПУТЁМ ПРИСОЕДИНЕНИЯ К ОСНОВЕ ГЛАГОЛА СУФФИКСОВ -СА, -СЕ И ЛИЧНЫХ ОКОНЧАНИЙ ГЛАГОЛОВ 1-ГО И 2-ГО ЛИЦА.

ШАРТТЫ РАЙ ОБОЗНАЧАЕТ ДЕЙСТВИЕ, ЯВЛЯЮЩЕЕСЯ УСЛОВИЕМ ДЛЯ СОВЕРШЕНИЯ ДРУГОГО ДЕЙСТВИЯ, ВЫРАЖЕННОГО ОСНОВНЫМ ГЛАГОЛОМ. МЫСАЛЫ: КӨРСЕМ АЙТАЙЫН.

ҚАЛАУ РАЙ

(Желателъное наклонение )

ҚАЛАУ РАЙ ОБРАЗУЕТСЯ ПУТЁМ ПРИБАВЛЕНИЯ К ОСНОВЕ ГЛАГОЛА СУФФИКСОВ ГЫ, -ГІ, -КЫ, -КІ, ОКОНЧАНИЙ ПРИТЯ-ЖАТЕЛЬНОЙ ФОРМЫ И ВСПОМОГАТЕЛЬНОГО ГЛАГОЛА КЕЛ.

ҚАЛАУ РАЙ ВЫРАЖАЕТ НАМЕРЕНИЕ, ЖЕЛАНИЕ ГОВОРЯЩЕГО. МЫСАЛЫ: МЕНІҢ БАРГЫМ КЕЛЕДІ.— Я ХОЧУ ПОЙТИ.

ГЛАГОЛЫ В ҚАЛАУ РАЙ ИЗМЕНЯЮТСЯ ПО ЛИЦАМ, ЧИСЛАМ И ВРЕМЕНАМ. МЫСАЛЫ: МЕНІҢ БАРГЫМ КЕЛІП ТҮР. (1-ОЕ Л., ЕД. Ч., НАСТ. ВР.) СЕНІҢ БАРГЫҢ КЕЛЕДІ. (2-ОЕ Л., ЕД. Ч., БУД. ВР.) ОЛАРДЫҢ БАРГЫСЫ КЕЛДІ. (3-Е. Л., МН. Ч.,ПРОШ. ВР.).

ҚАЛАУ РАЙ МОГУТ ОБОЗНАЧАТЬ И ГЛАГОЛЫ ШАРТТЫ РАЙ, КОГДА СОЧЕТАЮТСЯ СО СЛОВАМИ ИГІ ЕДІ, ЕКЕН (БЫ, ХОТЬ БЫ, ХОТЯ БЫ), А БҰЙРЫК РАЙ, КОГДА ПРИСОЕДИНЯЕТСЯ СУФФИКС -ШЫ И ВЫРАЖАЕТ ЖЕЛАНИЕ, ПРОСЬБУ. МЫСА-ЛЫ: ЖАҢБЫР ЖАУСА ИГІ ЕДІ. — ХОТЬ БЫ ПОШЁЛ ДОЖДЬ. МЕНІ АЛДАМАШЫ. — НЕ ОБМАНЫВАЙ МЕНЯ, ПОЖАЛУЙСТА.

Тұйық етістік

(Неопределённая форма глагола)

НЕОПРЕДЕЛЁННАЯ ФОРМА ГЛАГОЛА (ТҰЙЫҚ ЕТІСТІК) В КАЗАХСКОМ ЯЗЫКЕ ОБРАЗУЕТСЯ ПУТЁМ ПРИСОЕДИНЕНИЯ К ОСНОВЕ ГЛАГОЛА СУФФИКСА -У. МЫСАЛЫ: АЛУ, КЕЛУ (БРАТЬ, ПРИЙТИ). ПРИ ЭТОМ КОНЕЧНЫЕ ГЛАСНЫЕ ОСНОВЫ Ы, І ВЫ-ПАДАЮТ: ОҚЫ — ОКУ. ЕСЛИ КОНЕЧНЫЙ ЗНАК ОСНОВЫ Й, ТО ОН ВЫПАДАЕТ, И СУФФИКС -У ПЕРЕХОДИТ В Ю: ҚОЙ — ҚОЮ

(ОСТАВИТЬ).

ЕСЛИ ОСНОВА ГЛАГОЛА ОКАНЧИВАЕТСЯ НА СОГЛАСНЫЕ: П, Қ, К, ТО ОНИ ПЕРЕХОДЯТ В, Б, Г, Г. МЫСАЛЫ: ЖАП — ЖА-БУ, ҚАҚ — ҚАГУ, ТІК — ТІГУ (ЗАКРЫТЬ, ЗАБИТЬ, ШИТЬ).

ЕТІСТІКТІҢ БОЛЫМСЫЗ ТҮРІ

Отрицательная форма глагола образуется при помощи следующих суффиксов: -ма, -ме, -ба, -бе, -па, -пе. Мысалы:

А) ОҚЫ+МА (НЕ ЧИТАЙ), КӨШІР+МЕ (НЕ ПЕРЕ-ПИСЫВАЙ), КЕЛ+МЕ (НЕ ПРИХОДИ), СУЙ+МЕ (НЕ ЦЕЛУЙ), КӨР+МЕ (НЕ СМОТРИ), АЛ+МА (НЕ БЕ-РИ), БЕР+МЕ (НЕ ДАВАЙ);

Ә) ЖУЫН+БА. (НЕ МОЙСЯ), ӨТКІЗ+БЕ (НЕ ПРО-ПУСТИ), ЖУЗ+БЕ (НЕ ПЛАВАЙ);

Б) АШ+ПА (НЕ ОТКРЫВАЙ), ЖАП+ПА. (НЕ ЗА-КРЫВАЙ), ІШ+ПЕ (НЕ ПЕЙ), СӨЙЛЕС+ПЕ (НЕ РАЗ-ГОВАРИВАЙ).

Негізгі және кемекші етістіктер

(Основной и вспомогателъный глаголы)

ОСНОВНОЙ ГЛАГОЛ (НЕГІЗГІ ЕТІСТІК) ИМЕЕТ САМОСТОЯТЕЛЬНОЕ ЗНАЧЕНИЕ, ОТВЕЧАЕТ НА ВОПРОС И МОЖЕТ БЫТЬ ЧЛЕНОМ ПРЕДЛОЖЕНИЯ. МЫСАЛЫ: СӘУЛЕ ҮЙДЕ ҚАЛДЫ. С Р А В Н И М: СӘУЛЕ БАЛАЛАРДЫ КӨРІП ҚУАНЫП ҚАЛДЫ. В ПЕРВОМ ПРЕДЛОЖЕНИИ ГЛАГОЛ ҚАЛДЫ ОТВЕЧАЕТ НА ВОПРОС НЕ ІСТЕДІ? (ЧТО ДЕЛАЕТ?) И ЯВЛЯЕТСЯ СКАЗУЕМЫМ. ВО ВТОРОМ ПРЕДЛОЖЕНИИ ОСНОВНОЙ ГЛАГОЛ ҚУАНЫП (ОБРАДОВАЛАСЬ), А СЛОВО ҚАЛДЫ ВЫПОЛНЯЕТ ВСПОМОГАТЕЛЬНУЮ РОЛЬ.

НЕКОТОРЫЕ САМОСТОЯТЕЛЬНЫЕ ГЛАГОЛЫ МОГУТ ВЫСТУПАТЬ И В РОЛИ ВСПОМОГАТЕЛЬНЫХ ГЛАГОЛОВ. ЭТО ГЛАГОЛЫ: ОТЫР, ТҮР, ЖАТЫР, ЖҮР, АЛ, БЕР, КӨР, САЛ, ШЫҚ, ЖІБЕР, АЙНАЛ, БАСТА, ТҮС И ДР. МЫСАЛЫ: ӘЖЕМ ЕРТЕГІ АЙТЫП ОТЫР. ОЛ АЛТЫНШЫ СЫНЫПТА ОҚЫП ЖҮР. ТРАКТОРШЫ ЖЕР ЖЫРТЫП ЖАТЫР. ОҚУШЫ САБАҚ АЙТЫП ТҰР.

СЫН ЕСІМ

(имя прилагательное)

СЫН ЕСІМ ОБОЗНАЧАЕТ ПРИЗНАКИ ПРЕДМЕТОВ: ЦВЕТ (ҚАРА— ЧЕРНЫЙ, КӨК — СИНИЙ, САРЫ — ЖЕЛТЫЙ, АҚ — БЕЛЫЙ); ОБЪЕМ, РАЗМЕР (БИІК — ВЫСОКИЙ, УЛКЕН — БОЛЬШОЙ, ҚЫСҚА — КОРОТКИЙ); КАЧЕСТВО (ЖАҚСЫ — ХО-РОШИЙ, СУЛУ — КРАСИВЫЙ, ЖАМАН — ПЛОХОЙ, ЖАЛҚАУ — ЛЕНИВЫЙ); ВКУС (ТӘТТІ — СЛАДКИЙ, ДӘМДІ — ВКУСНЫЙ, ҚЫШҚЫЛ — КИСЛЫЙ, АЩЫ — ГОРЬКИЙ).

Сын есім отвечают на вопрос қ а н д а й ? (какой? какая? какое?),

Сын есім не изменяется по падежам и числам. И не согласуется с существительными. Қызық кітап — интересная книга, қызық кітаптар — интересные книги.

Имена прилагательные в казахском языке делятся на непроизводные и производные.

Непроизводные прилагательные представляют собой непроизводную основу, неразложимую на какие-либо составные элементы: биік,ақ, көк, қысқа, жақсы, таза, т.б.

Производные прилагательные образуются при помощи суффиксов: ақылды адам (умный человек), көңілді адам (веселый человек), таусыз жер (равнинная местность).

Сын есім в сочетании с глаголом в предложении является обстоятельством. М ы с а л ы: Біз әңді жақсы тыңдадық. Ботагөз жақсы оқиды.

Сын есім может выступать и как сказуемое. Сын есім с падежными окончаниями в предложе-ии служит дополнением.

СЫН ЕСІМНІҢ ШЫРАЙЛАРЫ

В казахском языке сын есім так же, как в русском языке, имеет три степени сравнения: жай шырай (положительная), салыстырмалы шырай (сравнительная), күшейтпелі шырай (превосходная).

Жай шырай совпадает по форме с основой сын есім и называет качество предмета. М ы с а л ы : ақ қағаз, үлкен үй, жарық бөлме.

Салыстырмалы шырай образуется от положительной степени с помощью суффиксов: -рақ, -рек (после гласных): аласарақ (ниже), тәттірек (слаще); -ырақ, -ірек (после согласных): ауырырақ (тяжелее), жеңілірек (легче); -лау, -леу (после гласных): алисалау, ауырлау; - дау, деу после звонких и сонорных: қиындау, аздау.

Салыстырмалы шырай обозначает меру одного и того же качества сравниваемых предметов. М ы с а л ы. Менің үйім сенің үйіңнен жақынырак,. — Мой дом ближе твоего дома.

Күшейтпелі шырай обозначает высшую степень качества.

Кушейтпелі шырай образуется: а) при помощи сочетания основной формы прилагателыюго (жай шырай) с усилительными словами ең, өте. М ы с а л ы: ең биік тау — самая высокая гора; өте биік тау— очень высокая гора; б) путём удвоения начального слова прилагательного. М ы с а л ы: біп-биік тау — высокая-превысокая гора.

САН ЕСІМ

(имя числительное)

Сан есім обозначает количество и порядок предметов при их счёте и отвечает на вопросы: неше? қанш а ? (сколько?), н е ш інш і ? (который?). М ы с а л ы : Бес оқушы келді. — Пришли пять учеников. Мен бесінші сыныпта оқимын. — Я учусь в пятом классе.

Есептік сан есім (количественные числительные) обозначают количество предметов и отвечают на вопросы: қанша? неше? (сколько?). М ы с а л ы : бес кітап — пять книг, жеті қалам — семь ручек.

Есептік еан есім в жатыс септік обозначает:

а) возраст и отвечают на вопрос нешеде? (сколько лет?) Асан онда, Әлия сегізде. — Асану десять лет, Алие восемь лет;

ә) в сочетании со словом сағат — время и отвечают на вопросы: қанша? сағат нешеде? (во сколько?) Мен сағат онда келдім. — Я пришел в десять часов.

Есептік сан есім бывают простые (дара) и составные (күрделі).

ДАРА САН ЕСІМ СОСТОИТ ИЗ ОДНОГО СЛОВА. М Ы С А Л Ы: БІР, ЖЕТІ, ТОҒЫЗ, ЕКІНШІ, БЕСІНШІ, ОНЫНШЫ.

КҮРДЕЛІ САН ЕСІМ СОСТОИТ ИЗ ДВУХ И БОЛЕЕ СЛОВ. М Ы С А Л Ы : ОН БІР, ОН ЖЕТІ, БІР МЫҢ СЕГІЗ ЖҮЗ ОН ЕКІ, Т.Б,

В СОСТАВНЫХ ЧИСЛИТЕЛЬНЫХ ЕДИНИЦЫ ВЫСШЕГО ПОРЯДКА ПРЕДШЕСТВУЮТ ЕДИНИЦАМ НИЗШЕГО ПОРЯДКА: 11 — ОН БІР, 12 — ОН ЕКІ, 25 — ЖИЫРМА БЕС, 36 — ОТЫЗ АЛТЫ, 47 — ҚЫРЫҚ ЖЕТІ, 5 8 — ЕЛУ СЕГІЗ, 69 — АЛЛЫС ТОҒЫЗ, 102 — ЖҮЗ ЕКІ И Т.П.

ИМЕНА СУЩЕСТВИГЕЛЬНЫЕ В СОЧЕТАНИИ С ЧИСЛИТЕЛЬНЫМИ НЕ ПРИНИМАЮТ ОКОНЧАНИЙ МНОЖЕСТВЕННОГО ЧИСЛА. М Ы С А Л Ы: БЕС КІТАП, УШ ҚАРЬШДАШ, ОН ҚЫЗ, ТӨРТ БАЛА И Т.П.

РЕТТІК САН ЕСІМ

(порядковые числительные)

РЕТТІК САН ЕСІМ ОБОЗНАЧАЕТ ПОРЯДКОВОЕ ЧИСЛО ПРЕДМЕТОВ, ОБРАЗУЕТСЯ ОТ ЕСЕПТІК САН ЕСІМ ПРИ ПОМОЩИ СУФФИКСОВ -ЫНШЫ, -ІНШІ, -НШЫ, -НШІ. М Ы С А Л Ы : ЖИЫРМАСЫНШЫ — ДВАДЦАТЫЙ, ЖЕШІНШІ — СЕДЬМОЙ.

Если числительное оканчивается на согласный звук, то в твердом случае присоединяется -ыншы, в мягком -інші. М ы с а л ы : оныншы — десятый, сексенінші — восьмидесятый.

ЖИНАҚТЫҚ САН ЕСІМ

(собирателыше числительные)

ЖИНАҚТЫҚ САН ЕСІМ ОБОЗНАЧАЕТ СОВОКУПНОСТЬ ИЛИ КОЛИЧЕСТВО ПРЕДМЕТОВ, ВЗЯТЫХ КАК ОДНО ЦЕЛОЕ.

ЖИНАҚТЫҚ САН ЕСІМ ОБРАЗУЕТСЯ ПУТЕМ ПРИБАВЛЕНИЯ К ОСНОВЕ СУФФИКСОВ: -АУ, -ЕУ.

М Ы С А Л Ы : БІРЕУ, ЖЕТЕУ, АЛТАУ.

ЖИНАҚТЫҚ САН ЕСІМ БІРЕУ СООТВЕТСТВУЕТ РУССКОМУ КОЛИЧЕСТВЕННОМУ ЧИСЛИТЕЛЬНОМУ ОДИН (ОДНА, ОДНО).

ЖИНАҚТЫҚ САН ЕСІМ БІРЕУ ЧАСТО ВЫСТУПАЕТ В КАЧЕСТВЕ НЕОПРЕДЕЛЕННОГО МЕСТОИМЕНИЯ.

В КАЗАХСКОМ ЯЗЫКЕ ЖИНАҚТЫҚ САН ЕСІМ С ИМЕНАМИ СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫМИ НЕ СОЧЕТАЮТСЯ И УПОТРЕБЛЯЮТСЯ ИСКЛЮЧИТЕЛЬНО ПРИ СЧЁТЕ, СООТВЕТСТВУЯ РУССКИМ СЛОВАМ РАЗ, ДВА, ТРИ, ЧЕТЫРЕ И Т.Д.

ЖИНАҚТЫҚ САН ЕСІМ МОГУТ ПРИНИМАТЬ СУФФИКСЫ: -ЛАП (-ЛЕП), -ДАП (-ДЕП), -ТАП (-ТЕП). М Ы С А Л Ы : УШЕУЛЕП — ВТРОЁМ, ЕКЕУЛЕП — ВДВОЁМ.

ЖИНАҚТЫҚ САН ЕСІМ МОГУТ ВЫСТУПАТЬ В ПРЕДЛОЖЕНИИ В КАЧЕСТВЕ ПОДЛЕЖАЩЕГО, ДОПОЛНЕНИЯ И СКАЗУЕМОГО. М ЫС А Л Ы : ОҚУШЫЛАРДЫҢ БЕСЕУІ КЛУБҚА, АЛТАУЫ СТАДИОНҒА КЕТТІ. — ПЯТЕРО УЧЕНИКОВ ПОШЛИ В КЛУБ, А ШЕСТЕРО НА СТАДИОН.

КӨМЕКШІ ЕСІМДЕР

(служебные слова)

КӨМЕКШІ ЕСІМДЕР: ІШІ (ВНУТРЬ), СЫРТЫ (СНАРУЖИ, ВНЕ), УСТІ (ВЕРХ), АСТЫ (ПОД), АЛДЪІ (СПЕРЕДИ), АРТЫ (СЗА-ДИ), ЖАНЫ, ҚАСЫ (ОКОЛО, ВОЗЛЕ).

КӨМЕКШІ ЕСІМДЕР В ПАДЕЖНЫХ ОКОНЧАНИЯХ СООТВЕТСТВУЮТ РОДИТЕЛЬНОМУ, ТВОРИТЕЛЬНОМУ И ПРЕДЛОЖНОМУ ПАДЕЖАМ РУССКОГО ЯЗЫКА: АСАН ҮЙДІҢ ЖАНЫНДА ТҰР. — АСАН СТОИТ ОКОЛО ДОМА (РОДИТЕЛЬНЫЙ ПАДЕЖ). ДОП ҮСТЕЛДІҢ АСТЫНДА ЖАТЫР. — МЯЧ ЛЕЖИТ ПОД СТОЛОМ (ТВОРИТЕЛЬНЫЙ ПАДЕЖ). КІТАП ҮСТЕЛ ҮСТІНДЕ ЖАТЫР. — КНИГА ЛЕЖИТ НА СТОЛЕ (ПРЕДЛОЖНЫЙ ПАДЕЖ).

Сөйлем. Сөйлем түрлері

(Предложвние. Виды предложений)

СӨЙЛЕМ (ПРЕДЛОЖЕНИЕ) — ЭТО СЛОВО ИЛИ НЕСКОЛЬКО СЛОВ ИЛИ СЛОВОСОЧЕТАНИЙ, ВЫРАЖАЮЩИХ ЗАКОНЧЕННУЮ МЫСЛЬ.

МЫСАЛЫ: ЖАҢБЫР СЕБЕЛЕП ТҰР. КЕШКЕ ҚАРАЙ ЫЗГАРЛЫ ЖЕЛ КӨТЕРІЛДІ.

ПО ЦЕЛИ ВЫСКАЗЫВАНИЯ ПРЕДЛОЖЕНИЯ (СӨЙЛЕМДЕР) РАЗЛИЧАЮТСЯ: ПОВЕСТВОВАТЕЛЬНЫЕ (ХАБАРЛЫ), ВОПРОСИ-ТЕЛЬНЫЕ (СҰРАУЛЫ), ВОСКЛИЦАТЕЛЬНЫЕ (ЛЕПТІ). МЫСА-ЛЫ: ОЛ БАЛА КЕЗІНЕН КІТАПТЫ СҮЙІП ОҚЫГАН. СЕН ҚАЙДА ТҮРАСЫҢ?

Өз қалаңның тазалыгы үшін күресіңдер!

Хабарлы сөйлем

(Повествователъное предложение)

ПОВЕСТВОВАТЕЛЬНОЕ ПРЕДЛОЖЕНИЕ (ХАБАРЛЫ СӨЙЛЕМ) В КАЗАХСКОМ ЯЗЫКЕ, КАК И В РУССКОМ, ПОВЕСТВУЕТ, СООБЩАЕТ О КАКИХ-ЛИБО ФАКТАХ ИЛИ ЯВЛЕНИЯХ ОКРУЖАЮЩЕЙ ДЕЙСТВИТЕЛЬНОСТИ. МЫСАЛЫ: КЕШЕ МЕН КИНОҒА БАРДЫМ. БҮГІН КҮН ЖЫЛЫ БОЛДЫ.

ХАБАРЛЫ СӨЙЛЕМДЕР МОГУТ БЫТЬ УТВЕРДИТЕЛЬНЫМИ И ОТРИЦАТЕЛЬНЫМИ. В КАЗАХСКОМ ЯЗЫКЕ ПРИ ГЛАГОЛЬНОМ СКАЗУЕМОМ ОТРИЦАНИЕ ВЫРАЖАЕТСЯ ОТРИЦАТЕЛЬНЫМИ СУФФИКСАМИ -МА, -МЕ, -БА, -БЕ, -ПА, ПЕ. МЫСАЛЫ: АСКАР БҮГІН САБАҚҚА КЕЛМЕДІ. ЕРТЕҢ ДЕМАЛЫС, БІЗ МЕК-ТЕПКЕ КЕЛМЕЙМІЗ. СЕНДЕР САБАҚҚА КЕШІКПЕҢДЕР.

ПРИ ИМЕННОМ СКАЗУЕМОМ ОТРИЦАНИЕ ВЫРАЖАЕТСЯ ПРИ ПОМОЩИ ОТРИЦАТЕЛЬНОГО СЛОВА ЕМЕС. МЫСАЛЫ: МЕН ӘНШІ ЕМЕСПІН. СІЗ ОҚУШЫ ЕМЕССІЗ. ЖУМАН ЖАС ЕМЕС.

СҰРАУЛЫ СӨЙЛЕМ

(Вопросителъное предложение)

ВОПРОСИТЕЛЬНОЕ ПРЕДЛОЖЕНИЕ (СҰРАУЛЫ СӨЙЛЕМ) ЗАКЛЮЧАЕТ В СЕБЕ ВОПРОС. В КАЗАХСКОМ ЯЗЫКЕ СҰРАУЛЫ СӨЙЛЕМ ОБРАЗУЕТСЯ С ПОМОЩЬЮ ВОПРОСИТЕЛЬНЫХ МЕСТОИМЕНИЙ КІМ? НЕ? КАШАН? ҚАЙДА? И ДР. ЕСЛИ В ПРЕДЛОЖЕНИИ ВОПРОСИТЕЛЬНОЕ СЛОВО УПОТРЕБЛЕНО В КАЧЕСТВЕ ПОДЛЕЖАЩЕГО, ДОПОЛНЕНИЯ ИЛИ ОБСТОЯТЕЛЬСТВА, ТО ОНО ОБЫЧНО СТАВИТСЯ ПЕРЕД СКАЗУЕМЫМ И ПРОИЗНОСИТСЯ С ВОПРОСИТЕЛЬНОЙ ИНТОНАЦИЕЙ. МЫСАЛЫ:

— КІМ ӘКЕЛДІ? — САРА ӘКЕЛДІ?.

— САРА НЕ ӘКЕЛДІ?— САРА КІТАП ӘКЕЛДІ.

— САРА КІТАПТЫ КІМГЕ ӘКЕЛДІ?— САРА КІТАПТЫ ІНІСІНЕ ӘКЕЛДІ.

— САРА КІТАПТЫ ҚАШАН ӘКЕЛДІ?— САРА КІТАПТЫ БҮГІН ӘКЕЛДІ.

Если в предложении вопросительные местоимения употреблены в качестве определения, то они ставятся перед определяемыми словами. Мысалы:

— СЕНІҢ ДОСЫҢ ҚАНДАЙ АДАМ?— МЕНІҢ ДОСЫМ ЖАҚСЫ АДАМ.

— СЕН ҚАЙ СЫНЫПТА ОҚИСЬЩ?— МЕН ЖЕТІНШІ СЫ НЫПТА ОҚИМЫН.

— КІМНІҢ ҮЙІ ЖАҚЫН?— ОМАРДЫҢ ҮЙІ ЖАҚЫН.

Если в предложении вопросительное слово употребляется в качестве сказуемого, то оно ставится в конце предложения. Мысалы:

— БҰЛ НЕ?— БУЛ — ОЙЫНШЫҚ.

— БАЛАЛАР ҚАЙДА?— БАЛАЛАР ТОГАЙГА КЕТТІ.

— БҮГІН НЕШЕСІ?— БҮГІН ОН БЕСІ.

— МЫНА ҮЙ КІМДІКІ?— БҮЛ ҮЙ АЙДАРДІКІ.

ЕСІМДІК

(Местоимение )

Местоимениями, как в русском, так и в казахском языке, называютсл слова, которые указывают на продметы, но не называют их.

Жіктеу есімдіктері

(Личные местсимония.)

мен — я біз — мы

сен — ты сендер — вы

сіг — вы сіздер — вы

ол — он олар — они



Сұрау есімдіктері

(Вопросителъные местоимения )

К ВОПРОСИТЕЛЬНЫМ МЕСТОИМЕНИЯМ ОТНОСЯТСЯ: КІМ? НЕ?— КТО? ЧТО? ҚАНДАЙ?— КАКОЙ (-АЯ, -ОЕ)? ҚАЙ?— КОТОРЫЙ (-АЯ, -ОЕ)? ҚАЛАЙ?— КАК? ҚАЙДА?— ГДЕ? КУДА? ҚАШАН?— КОГДА? ҚАЙДАН?— ОТКУДА? НЕШЕ?— СКОЛЬКО? НЕШІНШІ? — КОТОРЫЙ (-АЯ, -ОЕ)?, ЕСЛИ ОНИ В ПРЕДЛОЖЕНИИ БУДУТ ВЫСТУПАТЬ В ВОПРОСИТЕЛЬНОМ ЗНАЧЕНИИ. (ЕСЛИ ОНИ ЛИШЕНЫ ЗНАЧЕНИЯ ВОПРОСА, ТО ЯВЛЯЮТСЯ ОТНОСИТЕЛЬНЫМИ.) МЫСАЛЫ:

СЕНІҢ ТЕЛЕФОНЫҢНЫҢ НӨМІРІ ҚАНДАЙ? МЫНАУ ҚАНДАЙ ӘДЕМІ! ҚАЙ АУЫЛДА ТҮРАСЫҢ? СЕН МАҒАН ҚАШАН КЕЛЕСІҢ? МЕН КЕЛГЕЛІ ҚАШАН.



Сілтеу есімдіктері

(Указателъные местоимения)

УКАЗАТЕЛЬНЫЕ МЕСТОИМЕНИЯ (СІЛТЕУ ЕСІМДІКТЕРІ) В КАЗАХСКОМ ЯЗЫКЕ ПРЕДСТАВЛЕНЫ СЛЕДУЮЩИМИ СЛОВАМИ: ОЛ — ОН, ТОТ; БҮЛ, ОСЫ, МЫНА, ОСЫНАУ — ЭТО, ЭТА, ЭТОТ; АНАУ, СОНАУ, ӘНЕ, СОЛ — ТОТ, ТО.

СІЛТЕУ ЕСІМДІКТЕРІ ВЫРАЖАЮТ ОТТЕНКИ ПРОСТРАНСТВЕННЫХ ПРИЗНАКОВ. МЫСАЛЫ: БҮЛ КІТАП МВНІКІ. МЕН АНА КӨШЕДЕ ТҮРАМЫН.

УКАЗАТЕЛЬНЫЕ МЕСТОИМЕНИЯ ИЗМЕНЯЮТСЯ ПО ПАДЕЖАМ, ЗА ИСКЛЮЧЕНИЕМ МЕСТОИМЕНИЙ ӘНІ (ВОН), МІНЕ (ВОТ) И СОНАУ, ОСЫНАУ.

УКАЗАТЕЛЬНЫЕ МЕСТОИМЕНИЯ БҰЛ, СОЛ, ОСЫ В БАРЫС СЕПТІК (ДАТЕЛЬНО-НАПРАВИТЕЛЬНОМ ПАДЕЖЕ) ПРИНИМАЮТ ФОРМУ БҰҒАН, СОҒАН, ОСЫҒАН.



Өздік есімдік

(Возвратное местоимение )

В КАЗАХСКОМ ЯЗЫКЕ ВОЗВРАТНОЕ МЕСТОИМЕНИЕ (ӨЗДІК ЕСІМДІК) ВЫРАЖАЕТСЯ СЛОВОМ ӨЗ, КОТОРОЕ ПРЕИМУЩЕСТВЕННО УПОТРЕБЛЯЕТСЯ В ПРИТЯЖАТЕЛЬНОЙ ФОРМЕ: ӨЗІМ (Я САМ),ӨЗІ (ОН САМ). В НЕКОТОРЫХ СЛУЧАЯХ В СОЧЕТАНИИ С ИМЕНАМИ ЭТО СЛОВО СООТВЕТСТВУЕТ РУССКОМУ ПРИТЯЖАТЕЛЬНОМУ МЕСТОИМЕНИЮ СВОЙ. МЫСАЛЫ: ӨЗ ЖҰМЫСЫМ (СВОЯ РАБОТА), ӨЗ ҮЙІМ (СВОЙ ДОМ). МЕСТОИМЕНИЕ ӨЗ ИЗМЕНЯЕТСЯ ПО ЛИЦАМ.

Белгісіздік есімдіктері

(Неопределённые местоимения)

НЕОПРЕДЕЛЁННЫЕ МЕСТОИМЕНИЯ (БЕЛГІСІЗДІК ЕСІМДІКТЕРІ) ОБРАЗУЮТСЯ ПУТЁМ ПРИБАВЛЕНИЯ К ВОПРОСИТЕЛЬНО-ОТНОСИТЕЛЬНЫМ МЕСТОИМЕНИЯМ СЛОВ: ӘЛДЕ, ӘРБІР. МЫСАЛЫ: ӘЛДЕКІМ (КОЕ-КТО, КТО-ТО), ӘЛДЕНЕ (КОЕ-ЧТО, ЧТО-ТО), . ӘЛДЕҚАЙДА (ГДЕ-ТО), ӘЛДЕҚАЛАЙ (КАК-ТО), ӘЛДЕНЕШЕ (СКОЛЬКО-ТО), ӘЛДЕБІРЕУ (КТО-ТО), ӘРБІР (КАЖДЫЙ), ӘРҚАЛАЙ (КАК-ТО), ӘРҚАЙСЫ (КАЖДЫЙ), БІРЕУ (КТО-ТО), КЕЙБІР (НЕКОТОРЫЕ), БІРНЕШЕ (НЕСКОЛЬКО), БІРДЕМЕ (ЧТО-ТО), БІРТАЛАЙ (НЕСКОЛЬКО).