SHPORA.net :: PDA

Login:
регистрация

Main
FAQ

гуманитарные науки
естественные науки
математические науки
технические науки
Search:
Title: | Body:

чувство представления и понятие как формы сознания


Сознание - одна из форм проявления нашей души, при этом очень существенная

форма, преисполненная глубокого содержания. В жизни мы часто употребляем эти

понятия как синонимы. Однако понятие "душа" шире понятия "сознание". Например,

чувства - это состояние души. Их нельзя отождествлять с сознанием. Как синоним

понятия "душа" мы можем употреблять понятие "психика".



Как же можно определить сознание? Сознание - это высшая, свойственная только

людям и связанная с речью функция мозга, заключающаяся в обобщенном и

целенаправленном отражении действительности, в предварительном мысленном

построении действий и предвидении их результатов, в разумном регулировании и

самоконтролировании поведения человека за счет рефлексии.



Будучи адекватным осмыслением реальности, сознание реализуется в виде различного

рода практической и теоретической деятельности. Эта реализация предполагает

формулирование замысла, цели или идеи.



Потребности, отражаясь в голове человека, приобретают характер цели. Цель - это

идеализированная и нашедшая свой предмет потребность человека, такой

субъективный образ предмета деятельности, в идеальной форме которого

предвосхищается результат этой деятельности. Цели формируются на основе всего

совокупного опыта человечества и поднимаются до высших форм своего, проявления в

виде индивидуальных, социальных, этических и эстетических идеалов. Способность к

целеполаганию - специфически человеческая способность, составляющая кардинальную

характеристику сознания. Сознание стало бы ненужной роскошью, если бы оно было

лишено целеполагания, т.е. способности мысленного преобразования вещей в

соответствии с потребностями. В основе целеполагающей деятельности человека

лежит потребность изменить мир, придать ему формы, необходимые человеку,

обществу. Следовательно, и цели человека порождены личной и общественной

практикой, объективным миром и предполагают его.



Но человеческая мысль способна не только отражать непосредственно существующее,

но и отрываться от него. Бесконечно многообразный объективный мир всеми своими

красками и формами как бы светится, отражаясь в зеркале нашего Я и образуя не

менее сложный, многообразный и удивительно изменчивый мир. В этом причудливом

царстве духа, собственном "духовном пространстве" движется и творит пытливая

человеческая мысль. В сознании людей возникают и верные, и иллюзорные

представления. Мысль и движется по готовым шаблонам, и прокладывает новые пути,

ломая устаревшие нормы. Она обладает чудесной способностью новаторства,

творчества.



Сознание неоднородно. В широком смысле слова под ним имеют в виду психическое

отражение действительности независимо от того, на каком уровне оно

осуществляется - биологическом или социальном, чувственном или рациональном, тем

самым подчеркивается его отношение к материи без выявления специфики его

структурной организации.



В более узком и специальном значении под сознанием подразумевают не просто

психическое состояние, а высшую, собственно человеческую форму психического

отражения действительности. Сознание здесь структурно организовано, представляет

собой целостную систему, состоящую из различных элементов, находящихся между

собой в закономерных отношениях. В структуре сознания наиболее отчетливо

выделяются прежде всего такие моменты, как осознание вещей, а также переживание,

т.е. определенное отношение к содержанию того, что отражается. Развитие сознания

предполагает прежде всего обогащение его новыми знаниями об окружающем мире и

самом человеке. Познание, осознание вещей имеет различные уровни, глубину

проникновения в объект и степень ясности понимания. Отсюда обыденное, научное,

философское, эстетическое и религиозное осознание мира, а также чувственный и

рациональный уровни сознания. Ощущения, восприятия, представления, понятия,

мышление в целом образуют ядро сознания. Оно включает в себя и акт внимания как

свой необходимый компонент. Именно благодаря сосредоточенности внимания

определенный круг объектов находится в фокусе сознания. Воздействующие на нас

предметы, события вызывают в нас не только познавательные образы, мысли, идеи,

но и эмоциональные "бури", заставляющие нас трепетать, волноваться, бояться,

плакать, восхищаться, любить и ненавидеть. Познание и творчество - это не

холодно-рассудочное, а страстное искание истины.



Богатейшая сфера эмоциональной жизни человеческой личности включает в себя

собственно чувства, представляющие собой отношения к внешним воздействиям

(удовольствие, радость, горе и др.), настроения, или эмоциональное самочувствие

(веселое, подавленное и т.д.), и аффекты (ярость, ужас, отчаяние и т.п.). В силу

определенного отношения к объекту познания знания получают различную значимость

для личности, что находит свое наиболее яркое выражение в убеждениях, они

проникнуты глубокими и устойчивыми чувствами. А это является показателем особой

ценности для человека знаний, ставших его жизненным ориентиром. Чувства, эмоции

суть компоненты структуры сознания.



Человеческие чувства - это факт сознания, отражение мира и выражение отношения

человека к удовлетворению или неудовлетворению его потребностей, интересов,

соответствия или несоответствия чего-либо его представлениям и понятиям. Ничто в

нашем сознании не совершается вне эмоциональной окраски, имеющей громадный

жизненный смысл. Эмоциональный стимул определенным образом организует наши мысли

и действия для достижения конкретной цели.



Сознание не ограничивается познавательными процессами и эмоциональной сферой.

Наши намерения претворяются в дело благодаря усилиям воли. Сознание - это не

сумма множества составляющих его элементов, а их интегральное, сложно-

структурированное целое.



В основе всех психических процессов лежит память - способность мозга

запечатлевать, сохранять и воспроизводить информацию.



Движущей силой поведения и сознания людей является потребность - состояние

неустойчивости организма как системы, его нужды в чем-то. Такое состояние

вызывает влечение, поисковую активность, волевое усилие. Когда потребность

находит свой предмет, то влечение переходит в хотение, желание. Воля - это не

только умение хотеть, желать, это психический процесс, выражающийся в действиях,

направленных на удовлетворение потребности. Качественные сдвиги в характере

потребностей - это основные вехи в эволюции психики от ее элементарных форм до

высшего уровня сознания. Для регуляции поведения у животных нет никаких

оснований, кроме биологической полезности. У человека возникают социально

обусловленные потребности и запросы к жизни и совершенно новые идеальные

побудительные силы - жажда познания истины, чувство прекрасного, моральное

наслаждение, стремление совершить подвиг во имя блага народа, человечества и др.

Причина поступка лежит в потребностях людей. Цель есть отраженная в сознании

потребность. Но потребность - это не конечная, а производная причина

человеческих поступков. В возникновении потребностей, стремлений и желаний

определяющую роль играет внешний мир. Он обусловливает поведение людей не только

непосредственно, но и опосредованно - через сложную сеть прошлых поступков,

мыслей, чувств, и не только своих, но и других людей.