SHPORA.net :: PDA

[ Back ]

План анализа имени существительного

I. 1. Словоформа в тексте.

2. Часть речи. Категориальное значение.

3. Начальная форма. Вопрос к начальной форме. Вопрос к словоформе в тексте.

II. Постоянные признаки

1. Лексико-грамматический разряд по обозначаемому объему понятий: собственное или нарицательное; значение;

2. Лексико-грамматический разряд по характеру обозначаемого: конкретное или неконкретное (отвлеченное, собирательное, вещественное); показатели, значение;

3. Лексико-грамматический разряд по одушевленности-неодушевленности: одушевленное или неодушевленное; показатель, значение (для конкретных и собственных); для одушевленных: личное или неличное.

4. Род; показатель; значение.

5. Тип склонения. Показатель. Тип склонения по школьному курсу. Варианты падежных окончаний. Морфонологический вариант склонения: по характеру основы (твердый, мягкий, смешанный); по типу ударения (с подвижным или неподвиж-ным ударением).

III. Непостоянные признаки

1) Число. Показатель. Значение.

2) Падеж. Показатель. Значение. Способ определения.

IV. Парадигма склонения.

V. Синтаксическая функция: связь с другими словами; роль в предложении.

Образец разбора

Утёнку приходилось плавать без отдыха, чтобы не дать воде замерзнуть совсем, но с каждой ночью полынья, в которой он плавал, становилась все меньше и меньше.

I.

1. Словоформа в тексте – утёнку.

2. Часть речи – имя существительное; имеет категориальное значение предметно-сти.

3. Начальная форма – утёнок (им.п., ед.ч.); вопрос к начальной форме – кто?; вопрос к словоформе в тексте – кому? Вопросы не совпадают, так как отража-ют формы разных падежей.

II. Постоянные признаки

1. ЛГР по обозначаемому объему понятий – нарицательное. Показатель: семан-тический - обозначает предмет из ряда однородных предметов; грамматиче-ский - может иметь форму ед. и мн.ч.

2. ЛГР по соотношению с действительностью – конкретное. Показатели: семан-тический - обозначает конкретный предмет реальной действительности; грам-матический - имеет форму ед. и мн. числа (утёнок - утята), сочетается с коли-чественными числительными (один, два, три утёнка) и со словами много-мало (много утят – мало утят).

3. ЛГР по одушевлённости-неодушевлённости – одушевленное. Показатели: – семантический - обозначает предмет живой природы, отвечает на вопрос кто?; грамматический – В.п. ед. и мн.ч. (вижу утятø, утёнка) = Р.п. ед. и. мн.ч. (нет утятø, утёнка). Неличное. Обозначает детёныша

4. Род – мужской. Показатель: морфологический – флексия –ø в им.п. ед. ч.; категория рода формальная, т.к. нет противопоставления по полу.

5. Склонение – 1 субстантивное (по школ. грамматике – 1-е); показатель - муж. род, флексия –ø в им.п. ед. ч.

III. Непостоянные признаки

1. Число – единственное; показатель – флексия ед.ч.; значение числа – реальная единичность. Имеются особенности в образовании форм числа. В формах ед.ч. выделяется –ёнок, в формах мн.ч. - -ят.

2. Падеж – дательный; показатель – флексия –у, падежный вопрос – кому? Зна-чение – субъектное.

IV. Парадигма

Парадигма числа и падежа – полная, 12 членов. Омонимия форм в В.п., Р.п. ед. и мн.ч. Основная особенность – чередование суффиксов –ёнок/-ят в парадигмах ед. и мн. ч., характерное для названий детёнышей. В парадигме ед.ч. наблюдается че-редование в основе –о (Им.п.) / -нуль звука (остальные формы).

V. Синтаксическая функция - в предложении словоформа утёнку управляется глаголом; выполняет роль косвенного дополнения.