SHPORA.net :: PDA

Login:
регистрация

Main
FAQ

гуманитарные науки
естественные науки
математические науки
технические науки
Search:
Title: | Body:

Виды потребностей аудитории в информации.


Практически все социальные субъекты, претендующие на внимание населения к своей

деятельности, сталкиваются с объективным противоречием — зависимостью решения их

проблем от включенности таковых в спектр проблем общества.

Исторически это противоречие было снято самим тем фактом, что СМК является

бизнесом, продукт которого эквивалентен не только деньгам, но и требует времени

для его потребления. Соответственно, Аудитория, ее интересы и потребности должны

определять в значительной мере деятельность СМК. По сути, такое положение вещей

обеспечивается свободой слова в демократическом государственном устройстве.

Особое место Аудитории в числе факторов этой деятельности понятно. В свое время,

когда создавалась теория информации, философы обсуждали в числе прочих и такой

вопрос: будут ли считаться информацией звуки, сотрясающие эфир на необитаемом

острове, куда волной выбросило работающий транзистор. Многие отвечали

отрицательно: не было у этого транзистора иной Аудитории, кроме островных

попугаев.

Место Аудитории в коммуникативном процессе позволяет ответить на кардинальные

вопросы, связанные с анализом этого явления: что значат СМК для людей, как они

используются людьми, чего люди ожидают от СМК и какие случаи дисбаланса этих

ожиданий и реальной деятельности СМК особенно серьезны и вызывают озабоченность

всего общества.

Что «подключает» Аудиторию к СМК? Прежде всего, следует иметь в виду чисто

человеческую потребность в информировании. Обеспечение жизнеспособности человека

не в последнюю очередь зависит от осознания принадлежности к социальному целому,

осознания того, что твои ценности поддерживаются социальным окружением. Именно

эту важную функцию обеспечивает в жизни индивида система СМК.

Престиж знания и информированности — также важный фактор нашего обращения к СМК.

Генетически он восходит еще к тем видам человеческих структур, когда во главе

родоплеменных социальных образований стоял наиболее мудрый, аккумулирующий опыт

поколений вождь, обладатель знаний, технологий труда или охоты, которые

обеспечивали жизнеспособность человеческой общины. Представление об информации

как о социальной ценности уходит, таким образом, своими корнями в глубь веков,

поддерживается всей человеческой культурой.

Следующий постулат, информация как социальная ценность, поддерживается всеми

формами общественного сознания, порожденными современной цивилизацией. На

протяжении веков культивировалась вера в слово, чему в немалой степени

способствовало то, что образование, как таковое, осуществлялось при религиозных

центрах, монастырях, в приходских школах. Вспомним библейское: «В начале было

слово».

Фактор интереса к той или иной проблематике также становится двигателем нашего

выбора. Подчеркнем не только многозначность самого слова, но и комплексность

явления, которое оно выражает. Значение русского слова интерес словарь Ожегова

объясняет как: а) внимание, возбужденное чем-нибудь значительным,

привлекательным; б) занимательность, значительность; в) нужды, потребности; г)

выгода. Англо-русский словарь обогащает число понятий, закрепленных за этим

словом, реалиями другого общества (заинтересованность; выгода, преимущество,

польза; доля, участие в прибылях; увлечение; важность, влияние; проценты на

капитал).

Таким образом, спектр значений этого слова формируется не только нашим

положением в профессиональной структуре, но и многочисленными социальными

ролями, которыми «обрастает» человек в современном мире. В этой связи

вспоминается высказывание американского политика Л. Джонсона о наборе его

социальных ролей: «Я либерал, консерватор, техасец, плательщик налогов, владелец

ранчо, бизнесмен, потребитель, отец, избиратель, сенатор, человек не столь

молодой, каким был раньше, и не такой старый, каким я буду».

Многообразие социальных ролей современного человека делает чрезвычайно

многообразными его информационные интересы. Именно поэтому отношения

современного человека с СМК многофакторны — они зависят от социальных ролей

индивида. Даже потребляя информационную телевизионную передачу, исключительно

«новост-ную», мы реализуем свои разнообразные интересы. Помимо решения проблемы

информированности, мы обеспечиваем себе возможность выполнения своей социальной

роли в микросоциуме (к примеру, чтобы было о чем поговорить с соседями), с

помощью дополнительной информированности поддерживаем свой социальный статус.

Вот почему специалисты, изучающие сферу взаимодействия индивида с газетами,

радио и телевидением, говорят о «средствах массовой коммуникации», справедливо

полагая, что название «средства массовой информации» не вполне отражает суть

дела.

Именно этот многоцелевой характер обращения людей к СМК приводит к тому, что

разные социально-демографические характеристики индивидов являются

определяющими, существенными для контактов человека с прессой. Социологам

известно: чем определеннее функция, в которой выступает тот или иной

журналистский материал, тем определеннее зависимость между его потреблением и

социально-демографической характеристикой индивида. И наоборот — чем более

многофункционален материал, к которому обращается Аудитория, тем более сложные

характеристики личности регулируют сам факт такого обращения: уровень

образования, род занятий и, не в последнюю очередь, информационное пространство

личности, сформированное опытом ее общения с разными источниками информации.

Аудитория потребляет то, что ей интересно. С той информацией, которая непонятна,

не нравится, не сходится с убеждениями, представлениями, привычками, индивид

поступает сообразно: или не потребляет ее совсем, или воспринимает частично, а

иногда и трансформирует заложенную в ней идею определенным образом. Последнее

свидетельствует, сколь велика при контактах с содержанием СМК роль таких

субъективных факторов, как симпатии, убеждения, представления, привычки

индивида, его ценностные идеалы.

Сама природа взаимоотношений Аудитории с дискретной информацией СМК носит

вероятностный характер (об этом много писал Б. Грушин). Аудитория рассчитывает,

что найдет в СМК нужные ей материалы, ее обращение к ним привычно,

ритуализовано. Это, собственно, и делает возможным постоянное отслеживание

поведения Аудитории индустрией медиа-измерений.

Но и коммуникатор оставляет за собой право предоставлять Аудитории информацию с

определенной избыточностью, рассчитывая перекрыть узкие информационные

потребности отдельных групп, реализсдаать интерес личности к информации в рамках

набора социальных ролей, предусмотреть известную свободу обращения Аудитории к

массовым источникам. Возникающее при этом у Аудитории ощущение «права на выбор

информации» поддерживает ту самую добровольность этих взаимоотношений, которая

является основой потребления информации в массовом обществе — как, впрочем, и

любого другого товара.

Это происходит еще и потому, что в рамках указанных отношений с информацией СМК

отдельных индивидов, групп и всего общества реализуются как долгосрочные

потребности их в информации (прогноз развития социума, диагноз его состояния,

индивидуальный опыт отдельной личности), так и сиюминутные потребности (в

информировании, образовании, коммуникации, снятии напряжения)

Общество всегда будет отслеживать степень гармонизации этих взаимоотношений,

конституируя право на информацию как признак демократических свобод,

рассматривая эти взаимоотношения как ва-риабельные, существующие в рамках

общественной дискуссии о путях его стратегического и тактического развития.