SHPORA.net :: PDA

[ Back ]

-это способ теоретического представления и воспроизведения объектов как систем.

Основные понятия СП: "элемент", "структура", "функция" и т.д. В центре внимания

СП - изучение не элементов как таковых, а прежде всего структуры объекта и места

элементов в ней. Основные моменты СП: 1) Изучение феномена целостности и

установление состава целого, его элементов. 2) Исследование закономерностей

соединения элементов в систему, т.е. структуры объекта, что образует ядро

системного подхода. 3) В тесной связи с изучением структуры необходимо изучение

функций системы и ее составляющих, т.е. структурно-функциональный анализ

системы.4) Исследование генезиса системы, ее границ и связей с другими

системами. СП не сущ. в виде строгой методологической концепции: он выполняет

свои эвристические функции, оставаясь не очень жестко связанной совокупностью

познавательных принципов, основной смысл кот. состоит в соответствующей

ориентации конкретных исследований. 1) содержательные принципы СП позволяют

фиксировать недоста-точность старых, традиц-х предметов изучения для постановки

и решения новых задач. 2) понятия и принципы СП существенно помогают строить

новые предметы изучения, задавая структурные и типологические характеристики

этих предметов и т. о. способствуя формированию конструктивных исследовательских

программ. Позитивная роль системного подхода: 1) понятия и принципы СП выявляют

более широкую познавательную реальность по сравнению с той, кот. фиксировалась в

прежнем знании 2) СП содержит в себе новую по сравнению с предшествующими схему

объяснения, в основе которой лежит поиск конкретных механизмов целостности

объекта и выявление достаточно полной типологии его связей (для эффективного

исследования мало зафиксировать наличие в объекте разнотипных связей, необходимо

ещё представить это многообразие в операциональном виде, т. е. изобразить

различные связи как логи-чески однородные, допускающие непосредственное

сравнение и сопоставление). 3) сложный объект допускает не одно, а несколько

расчленений (критерий обоснованного выбора изучаемого объекта - насколько

удаётся построить операциональную "единицу" анализа (например биогеоценоз в

экологии), позволяющую фиксировать целостные свойства объекта, его структуру и

динамику. Широта принципов и основных понятий СП ставит его в тесную связь с др.

общенаучными методологическими направлениями современной науки. Принципы СП

обладают более широким и более гибким содержанием, они не подверглись слишком

жёсткой концептуализа-ции и абсолютизации. СП опирается на эксперимент и

ориентирова-на на выявление закономерностей, непосредственно следующих из

наблюдений и экспериментов. Эксперименты ставятся на основе принятой

исследователем теоретической концепции, исходя из целей и задач исследователя,

поэтому они заведомо носят прагматический и ситуационный характер. На основании

вы-явленных факторов и закономерностей создается модель объекта, среды, и

ситуации. В дальнейшем исследователь имеет дело с моделью. Модель заменяет ему

теорию, модель ориентирована на потребности исследователя и становится

источником последующих выводов, домыслов и гипотез. СП - междисциплинарное

научное направление, исследующее объекты нашего мира любой физической природы

как системы. Целостность - особое системное свойство, позволяющее выделить

систему и все к ней принадлежащее из остального мира, свойство, которого не

имеет ни одна часть системы при любом способе членения. В этом свойстве - уни-

кальность системы.